看向他。当时，老师让同学们进行分组讨论，沈奕寒与林知夏被分在了同一组。林知夏本来不愿意与人合作，因为她总觉得自己可以独自完成任务，但面对沈奕寒，她突然感觉到了一种与众不同的压力。
沈奕寒坐在她的旁边，认真听着老师讲解。每当他翻动书页时，林知夏能听到那细微的纸张摩擦声，仿佛一切都变得安静。沈奕寒的专注让林知夏有些心神不宁。她总觉得，这个男生似乎与别人有些不一样。他不像其他男生那样爱显摆，也不像那些喜欢与女生互动的学生那样热情。沈奕寒就像一座冰山，冷冷地伫立在那儿，不动声色，却又带着一股无法忽视的存在感。
几天后的化学实验课上，林知夏和沈奕寒再次碰面。化学实验是他们这学期的一个重要课程，老师要求每一对组员完成实验步骤并报告结果。林知夏总是有些心不在焉，她对实验的操作并不感兴趣，甚至有些草率。她心思不集中，总是在忙乱中犯错。而沈奕寒，毫不意外地是一个极其注重细节的人。他快速而精准地按照步骤操作，一举一动都显得非常规范，仿佛每一个动作都是经过深思熟虑的。
林知夏几乎在每个步骤中都出错，她不小心打翻了试管，溅出一些化学液体，弄得实验台一片狼藉。沈奕寒抬起头，冷冷地看了她一眼，语气不容忽视地说道：“你应该更加专注一些。”这话像一把刀一样刺进了林知夏的心里。她本能地感到一阵羞愧，低下头不敢与沈奕寒对视。沈奕寒似乎并不在意她的感受，他重新拿起试管，小心翼翼地做着下一步操作。
林知夏知道自己做得不好，但她却无法忍受沈奕寒的批评。这种高冷而直接的态度让她感到很不舒服。她努力忍住眼中的泪水，强迫自己保持冷静。然而，她内心却在反思，是否自己真的不够好，是否自己永远无法达到沈奕寒的要求。
随着时间的推移，林知夏和沈奕寒之间的互动逐渐增多。在接下来的几堂课里，林知夏发现自己总是不自觉地去注意沈奕寒的举动。每次他那专注而冷静的表情，总让她感到一
