培训受限，生源锐减七成还多，生源流失的速度像决堤的洪水，一发不可收拾。剩下那些生源，也被线上教育平台分流，那些平台背后有资本撑腰，低价课程铺天盖地，还常请名师录制，制作精良，动画演示、互动环节一应俱全，对比之下，王老师这边略显寒酸，仿若朴素的茅屋遇上了豪华宫殿。
场地租金按年签合同，一分不能少付，犹如沉重枷锁，紧紧锁住经营的手脚；教师薪酬得保障，优秀教师更是高薪难留，纷纷跳槽寻求更好发展，像高飞的风筝挣脱了线的束缚。教学设备老化，投影仪画面模糊、课桌椅破旧摇晃，更新换代资金匮乏，课程研发也因生源少、资金紧停滞不前，难以推出有竞争力新品，家长们咨询时满是疑虑，新学员招募举步维艰，仿若在荆棘丛中艰难开辟道路，处处受阻。
王老师并未被困境打倒，转换思路，瞄准素质教育赛道，利用现有场地和师资，开设书法、绘画、编程等兴趣班。书法教室里，墨香四溢，孩子们挥毫泼墨，笔锋游走如龙蛇，恰似蛟龙在墨海畅游；绘画室内，色彩斑斓，想象在画布上飞扬，勾勒梦幻之景，仿若童话世界在笔下诞生；编程课堂，代码跳动，思维碰撞出火花，编织科技之网，似蜘蛛织网般精巧严密，避开政策限制与激烈竞争。他还与周边学校、社区合作，走进校园开展免费公开课，分享艺术之美、科技之奇，举办公益讲座，普及素质教育理念，提升机构知名度与美誉度，吸引生源，这合作之举像为机构注入了新鲜血液，焕发新活力。为解决资金问题，王老师引入合伙人，坦诚相待，详述规划，分摊成本、共享收益，共同投入设备更新与课程研发，采购崭新绘画工具、智能编程套件，精心设计课程体系，让培训机构逐步转型，“政策一变，咱要顺势转型，不能固步自封；咱要开拓新路，不能墨守成规；咱要积极作为，不能坐以待毙。”望着重新热闹起来的教室，王老师满是欣慰，笑容里藏着对未来的笃定，仿若守得云开见月明的老农，迎来丰收喜悦。
